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  作者: 来源: 发布时间:2020/2/21 15:31:41 发布人:办公室
谁无暴风疾雨时,守得云开见月明 平顶山市二高桂琳老师非常时期的教与学
 

 

 

 

桂琳老师征用儿子的学习桌在iPad上打开PPT备课

 

寒假前,以为会很快与可爱的学生们再见面;现如今,却被突如其来的疫情推迟到遥遥无期……疫情把我们拦在了校门外,但高考,越来越近了。隔离病毒,但不隔离知识,延期不延教,停课不停学。在接到学校年级部发出的《高三年级寒假学生学习安排》后,平顶山市二高高三教师桂琳马上行动起来:找出笔记本电脑,征用了儿子的学习桌,下载二轮复习资料电子版,跟备课组同事商定复习计划,准备第二天早读的阅读资料和背诵材料,写下给学生们加油鼓气的一段话,录一个知识点小视频,加课代表、组长为好友方便检查作业……第一次以线上辅导的形式开学,心里多少还是有些忐忑,这样上课的效果怎么样?学生状态如何?这都是她最关心的问题。

这天,是初七,线上开学的第一天。早上6点,简单梳洗了下,就赶紧打开微信发布早读任务。一段段读书语音瞬间成功刷屏,能在语音里听到同学们的读书声,真的是一件很幸福的事情。7点准时默写,715发布答案后,一张张默写图片又开启新一波刷屏。逐一点开查看,并对其中错误较多的同学进行点名指导。这样的早读,既新鲜又充实。8点,和数学老师分别在两个班群同时进行在线辅导,及时解答学生的各种问题并布置相应的习题。

 

 

桂琳老师在QQ上为学生答疑

 

就这样,微信群辅导了两天。21日晚上,苦恼于微信群查收作业刷屏太快,于是在微信小程序里试验了很多收发作业的小程序。随后,一位大学同学告知QQ群线上辅导自带作业功能(教师发布,学生提交,教师批阅反馈,自动统计名单),还可以进行直播授课。这简直太棒了!通知年级部,师生一起连夜转战QQ群,开启了新的学习篇章。

 

 

孩子要写作业,桂琳老师就在小桌子上给学生上直播课

 

这期间,学校信息中心也一直在努力,提供了多种线上平台:金太阳网络课程、北京四中网校、云视讯等等。除此之外,WPS直播、希沃白板、瞩目、now直播、会课……为了达到最好的线上辅导效果,桂琳老师几乎把网上流行的直播平台试验了遍,钉钉在线直播和答疑,学生普遍反馈较好。

 

 

桂琳老师在钉钉上每天按时发布任务、批阅作业

 

线上教学弊端众多,为了达到更好的教学效果,桂琳老师常常是签到、直播、连麦、抢答、投票等多种方式轮番上阵,建立互动学习共同体,让学生真正参与学习。为了给学生更好的学习体验,录制一个10分钟左右的授课视频,从查阅资料、组织教学语言、拓展知识点到录制完成,常常要花费近2个小时的时间。

 

 

桂琳老师在笔记本上用录屏的方式录制课程讲解视频

 

为了提高学生们自主学习效率,一份作业至少提交三次:第一次是自主学习的课堂笔记,第二次是完成相应的练习题,第三次是补充完善后的笔记(参照我给出的详细笔记)和纠错批注后的练习题。这样,虽然增加了批阅的负担,但极大限度地调动了学生们学习的积极性和有效性。这段时间以来,很多学生的作业从最开始的敷衍塞责、寥寥数语到现在的细致工整、条分缕析,累,并快乐着!

 

 

学生们提交的作业

 

在线教学不仅仅是知识的延续,更是每一位教师教育情怀的传递。用前几天跟学生上时评课时候的一段话来说:学语文的目的,从来都不仅仅是为了分数,不仅仅是考大学的助力,而是要有一颗悲天悯人的心。为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平从来不是一句口号。生而为人,我们要有责任心,使命感,立志成为钟南山,明知山有虎,偏向虎山行;要有危难时刻的担当精神,学习李文亮,敢于发声,为民请命,侠之大者,为国为民!

 

 

桂琳老师在钉钉对引导学生正确对待此次疫情

 

防控疫情,人人都是战斗者;战胜疫情,人人都是急先锋。面对时艰,学校、老师永远和学生站在一起。我们不放弃、不退缩,勇往直前,甘将心血化时雨,润出桃花一片红。

文字:桂琳  图片:桂琳

编辑:郭馨

平顶山市第二高级中学

2020221

 

 

   
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